Auf dieser Seite werden die genutzten Forschungsinstrumente und -daten vorgestellt.
- Open Science in der Bildungsforschungvon Markus GebhardtOpen Science bedeutet, dass (angehende) Wissenschaftler:innen ihre Methoden und Daten öffnen, um so anderen Forscher:innen mehr Zugang zur Forschung und Replikationen ihrer Ergebnisse und Erkenntnisse zu ermöglichen. Denn Forschung ist an sich nur relevant, wenn auch andere Forscher:innen zu ähnlichen Ergebnissen kommen. Gerade in der Pädagogik und Lehrer:innenbildung teilen aber nur die wenigsten immer noch… Open Science in der Bildungsforschung weiterlesen
- Open Access List for Inclusive Education and Special Education Journalsvon Markus GebhardtGemeinsame Liste von Nikola Ebenbeck und Markus Gebhardt Diese Liste richtet sich an Doktorand:innen. Aufgenommen werden Open Access Journals in Englisch und in Deutsch mit APCs unter 500€. Zuerst werden europäische Journals für wissenschaftliche Originalartikel gelistet, dann Zeitschriften mit Fokus Praxis und dann weitere Journals. Name gibt es seit Orga. APC Listung inGoogle Scholar Listung… Open Access List for Inclusive Education and Special Education Journals weiterlesen
- Wie bekomme ich Daten aus Levumi?von Markus GebhardtLevumi.de ist unsere Onlinetestplattform, welche über das IPN betrieben wird. Neben den Auswertungen und Graphen zu den Lernverläufen gibt es in der Plattform auch die Möglichkeit sich die Daten als csv Datei herunterzuladen. Diese Daten sind umgangreicher und enthalten auch die Raktionszeit pro Klick, damit Forscher:innen und Lehrkräfte auch die Möglichkeit einer genaueren Auswertung haben.… Wie bekomme ich Daten aus Levumi? weiterlesen
- Freie Fragebögen und Instrumente für inklusive Bildungvon Markus GebhardtDie Erforschung inklusiver Bildung in und außerhalb der Schule ist ein wachsender Bereich der Bildungsforschung. Um gültige und vergleichbare Aussagen zu treffen ist es daher notwendig, theoretisch nachvollziehbare und erprobte Instrumente zu verwenden. Wenn diese Instrumente kostenlos nutzbar oder unter einer freien Lizenz (CC BY NC SA) im Sinne von Open Science veröffentlicht sind, werden… Freie Fragebögen und Instrumente für inklusive Bildung weiterlesen
- Fragebogen zur Messung der expliziten Einstellungen zu Behinderung (EXPE-B)von Markus GebhardtWie kann man die Einstellungen gegenüber (Menschen mit) Behinderung messen? Mit dieser Frage beschäftigen sich Anne Schröter und Sarah Schulze seit der Entwicklung ihres Fragebogens EXPE-B (Schröter et al., 2018). Der Fragebogen misst die Einstellungen über die zwei Subskalen persönlicher Kontakt und strukturelle Diskriminierung: Wir sollten Menschen mit Behinderung und Menschen ohne Behinderung in dieselbe… Fragebogen zur Messung der expliziten Einstellungen zu Behinderung (EXPE-B) weiterlesen