Herzlich Willkommen auf dem Blog von Prof. Markus Gebhardt.
Hier geht es um Themen der Forschung und pädagogischen Praxis zur schulischen
Inklusion und Sonderpädagogik.
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Herzliche Glückwünsche an Dr. Judith Zellner, die ich die letzten Jahre als Erstbetreuer gemeinsam mit Prof.in Uta Hauck-Thum in ihrer Promotion begleitet habe zum Thema: Datenbasierte diagnostische Entscheidungen im inklusiven…
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Besuch beim Projekt Staff-CH. Handlungsplanung im Bereich Verhalten und Erleben
Am 20.05.2026 durfte ich an der StaFF Tagung an der HFH teilnehmen. Das Thema Daten gestützte Förderentscheidungen zu treffen, begleitet meine Forschung schon sehr lange. Ich freue mich daher, dass…
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Einführungsskript auf Englisch
Das Einführungsskript deckt die EInführungsvorlesung zur inklusiven Pädagogik und die Einführung in den sonderpädagogischen Schwerpunkt ab. Das Werk wird laufend aktualisiert und ist aktuell in der Version 0.6 erschienen: Version…
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Fünf neue differenzierte Leseabenteuer mit dem Drachen Levumi
Leseförderung mit Levumi Ein Beitrag von Susanne Giering Für die Lernverlaufsdiagnostik-Plattform Levumi wurden im Rahmen von Zulassungsarbeiten fünf neue Leseabenteuer mit dem Drachen Levumi entwickelt. Die Geschichten sollen die Lernverlaufsdiagnostik…
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Open Science in der Bildungsforschung
Open Science bedeutet, dass (angehende) Wissenschaftler:innen ihre Methoden und Daten öffnen, um so anderen Forscher:innen mehr Zugang zur Forschung und Replikationen ihrer Ergebnisse und Erkenntnisse zu ermöglichen. Denn Forschung ist…
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Modelle von Behinderung
Sonderpädagogische und inklusive Praxis benötigt einen reflektierten Umgang mit dem Begriff Behinderung, dem eigenen Konzept von Behinderung, welches man selbst hat und den theoretischen Modellen von Behinderung in fachwissenschaftlichen Texten…
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Lernverlaufsdiagnostik
Die Idee der Lernverlaufsdiagnostik (Lernprozessdiagnostik) ist mit wiederholenden reliablen Messungen Rückmeldungen zu unterrichtlichen Förderungen und Interventionen zu geben. Die Lernverlaufsdiagnostik (LVD) ist eine Form der formativen Diagnostik, welche Lernfortschritte begleitend…
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Open Access List for Inclusive Education and Special Education Journals
Gemeinsame Liste von Nikola Ebenbeck und Markus Gebhardt Diese Liste richtet sich an Doktorand:innen. Aufgenommen werden Open Access Journals in Englisch und in Deutsch mit APCs unter 500€. Zuerst werden…
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10 Fragen an Levumi
Studierenden von Frau Prof. Ricken aus der Universität Hamburg haben 10 Fragen an das Levumi Team geschickt. Die Antworten wurden von Susanne Giering und Prof. Markus Gebhardt beantwortet. Susanne Giering…
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Podcasts zum Thema Lehrerbildung oder Inklusion
Wissenschaftskommunikation findet an der Universität immer mehr statt und auch die Themen Schule, Inklusion und Behinderung werden von vielen Expert:innen unterschiedlich beleuchtet. Daher haben wir hier die uns bekannten Podcasts…